在孩子的成长过程中，课外阅读是一项非常重要的活动。它不仅能够丰富孩子的知识面，还能培养他们的想象力和表达能力。因此，当老师要求家长为孩子的课外阅读撰写评语时，这不仅是对孩子的认可，也是对孩子阅读习惯的一种鼓励。那么，作为家长，应该如何写出既真诚又富有启发性的评语呢？以下是一些建议。

首先，评语要真实且具体。不要仅仅停留在表面的赞美上，比如“孩子读得很好”或“孩子很喜欢这本书”。这样的评价虽然表达了你的态度，但缺乏具体的细节来支持。你可以具体描述孩子在阅读过程中的表现，例如：“孩子在阅读《安徒生童话》时，特别喜欢《卖火柴的小女孩》，他不仅认真地朗读了故事，还主动分享了自己的感受，说小女孩的遭遇让他感到难过，并希望世界上的每个人都能够幸福。”

其次，评语可以结合孩子的个性特点进行鼓励。每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长可以根据孩子的特点来引导他们进一步探索。例如，如果孩子对历史类书籍感兴趣，可以在评语中提到：“你对历史书的热爱让我感到骄傲，尤其是你在阅读《三国演义》时表现出的专注和理解力。希望你能继续保持这份热情，了解更多关于古代中国的故事。”

此外，家长还可以通过评语激发孩子的好奇心和求知欲。可以尝试提出一些开放性的问题，让孩子思考并回答。例如：“你觉得《鲁滨逊漂流记》中的主人公最吸引你的地方是什么？如果有机会，你会选择怎样的生活方式？”这样的问题不仅能引发孩子的思考，也能让他们更加深入地理解书中内容。

最后，家长在撰写评语时，不妨加入一些幽默感或者小故事，让评语更生动有趣。例如：“最近我发现你每天睡前都会抱着一本小说看，连妈妈都忍不住想问问你是不是要开一家图书馆啦！”这样的语言既能拉近与孩子之间的距离，又能让孩子感受到家长的关注和支持。

总之，家长在为孩子撰写课外阅读评语时，应该注重真实性、个性化以及启发性。通过这些评语，不仅能帮助孩子更好地认识到自己的进步，还能激励他们在未来的阅读旅程中走得更远。希望每位家长都能用心去书写属于孩子的独特评语，陪伴他们一起享受阅读的乐趣。