【小学科技节活动方】为激发小学生对科学的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，我校于近期成功举办了“小学科技节”活动。本次活动以“探索科学，启迪未来”为主题，通过丰富多彩的科技体验项目，让学生在动手操作中感受科学的魅力。
以下是本次科技节活动的详细
一、活动概况
| 项目 | 内容 |
| 活动时间 | 2025年4月10日—4月12日 |
| 活动地点 | 学校操场及多功能教室 |
| 参与对象 | 全校3-6年级学生 |
| 主办单位 | 学校教务处、科学教研组 |
| 活动主题 | 探索科学，启迪未来 |
二、活动内容与形式
本次科技节围绕“动手实践、趣味探究”的理念，设置了多个互动环节，主要包括以下几项：
| 活动名称 | 活动内容 | 目标 |
| 科学小实验 | 学生分组完成简单的物理、化学实验，如“水的表面张力”、“气球火箭”等 | 培养观察力和动手能力 |
| 科技作品展示 | 展示学生自制的科技小发明，如太阳能车、简易机器人等 | 鼓励创新思维与团队合作 |
| 科普讲座 | 邀请校外专家进行科普知识讲解，如“人工智能的奇妙世界” | 拓宽学生科学视野 |
| 科技游戏竞赛 | 设置“纸桥承重赛”、“机器人竞速”等趣味比赛 | 提高学生参与兴趣与竞争意识 |
| 科技绘画展 | 学生绘制“我心中的未来科技”主题画作 | 激发想象力与创造力 |
三、活动成效
1. 参与度高：全校近800名学生积极参与各项活动，现场气氛热烈。
2. 提升了科学素养：通过动手实践，学生对科学原理有了更直观的理解。
3. 增强了团队协作能力：许多活动以小组形式进行，促进了同学之间的交流与合作。
4. 激发了创新意识：部分学生在活动中表现出较强的创意和动手能力，展现了良好的科学潜质。
四、存在问题与改进建议
| 问题 | 改进建议 |
| 部分活动时间安排较紧，学生体验不够充分 | 后续可延长活动时间或增加活动场次 |
| 实验材料种类有限，影响部分项目的深度 | 加大投入，丰富实验资源 |
| 家长参与度不高 | 增设亲子互动环节，提高家长关注度 |
五、总结
本次“小学科技节”活动不仅是一次科学知识的普及，更是一次对学生综合素质的全面锻炼。通过多样化的活动形式，学生们在轻松愉快的氛围中学习科学、热爱科学。未来，学校将继续秉承“以科学育人”的理念，持续开展更多形式多样的科技教育活动，为学生的全面发展奠定坚实基础。
（完）
