【宁强县中小学幼儿园规范管理年工作总结】为深入贯彻落实国家及省市关于加强中小学幼儿园管理的有关要求，进一步提升全县教育系统的规范化、制度化和科学化管理水平，宁强县于2024年全面开展“中小学幼儿园规范管理年”活动。通过强化制度建设、优化管理流程、加强督导检查、推动队伍建设等举措，取得了阶段性成效。现将本年度工作情况总结如下：
一、主要工作开展情况
1. 健全管理制度，夯实管理基础
各学校结合实际，修订完善了《学校章程》《教学常规管理制度》《教师考核办法》《安全管理制度》等制度文件，确保各项工作有章可循、有据可依。
2. 强化师德师风建设，提升队伍素质
开展师德专题教育活动，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书，建立教师师德档案，评选优秀教师和师德标兵，营造良好的育人环境。
3. 推进校园安全管理，筑牢安全防线
落实校园安全责任制，加强门卫管理、食品安全、消防设施、防欺凌等重点领域的排查整治。全年共开展专项安全检查12次，整改安全隐患35处，未发生重大安全事故。
4. 优化教学管理，提高教学质量
推进课堂教学改革，落实“双减”政策，加强作业设计与批改管理，开展校本教研活动，组织优质课竞赛、教学技能比武等活动，促进教师专业成长。
5. 加强家校协同，构建育人共同体
建立家长委员会制度，定期召开家长会，开展家庭教育讲座，利用微信群、公众号等平台加强家校沟通，形成教育合力。
6. 强化督导评估，推动问题整改
教体局成立专项督导组，对各校规范管理情况进行明察暗访，发现问题及时反馈并督促整改，确保各项管理措施落地见效。
二、工作成效
| 项目 | 工作内容 | 成效 |
| 制度建设 | 修订完善各类管理制度 | 全县学校管理制度基本实现全覆盖 |
| 师德建设 | 组织师德教育、签订承诺书 | 教师职业道德水平显著提升 |
| 安全管理 | 开展安全检查、隐患整改 | 校园安全形势持续稳定 |
| 教学管理 | 推进课堂改革、加强教研 | 教学质量稳步提高 |
| 家校合作 | 建立家长委员会、开展活动 | 家校共育机制逐步健全 |
| 督导整改 | 开展专项督查、落实整改 | 存在问题得到有效解决 |
三、存在问题与不足
1. 部分学校管理制度执行不够严格，存在“重制定、轻落实”现象。
2. 教师队伍整体素质参差不齐，个别教师责任意识有待增强。
3. 家校协同机制仍需进一步深化，部分家长参与度不高。
4. 教育资源分布不均，城乡之间、校际之间的管理水平仍有差距。
四、下一步工作计划
1. 持续完善制度体系，推动管理常态化、规范化。
2. 加强教师培训力度，提升教师综合素质和业务能力。
3. 深化家校合作机制，拓宽沟通渠道，增强家长参与感。
4. 强化督导检查力度，建立长效机制，确保问题整改到位。
5. 推动均衡发展，加大对薄弱学校的扶持力度，缩小区域差距。
结语：
2024年是宁强县中小学幼儿园规范管理年的重要一年，全县教育系统以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，取得了一定成效。今后将继续以规范管理为抓手，不断提升办学水平和育人质量，为打造高质量教育体系奠定坚实基础。
