【三年级写作猜猜他是谁】在小学三年级的语文写作教学中，“猜猜他是谁”是一篇非常有趣且贴近学生生活的作文题目。通过描写一个人的外貌、性格、爱好和日常行为，让读者根据这些描述来猜测这个人的身份。这不仅锻炼了学生的观察力和表达能力，也增强了他们对身边人物的关注。
以下是对这篇作文的总结与分析：
一、写作要点总结
| 写作要素 | 内容说明 |
| 题目 | 《猜猜他是谁》 |
| 写作目的 | 描写一个熟悉的人，让读者通过文字猜测是谁 |
| 写作对象 | 同学、老师、家人等熟悉的人物 |
| 写作内容 | 外貌特征、性格特点、兴趣爱好、典型事例 |
| 写作要求 | 描述要具体、生动，有细节，避免笼统 |
| 写作技巧 | 使用比喻、拟人、排比等修辞手法 |
| 写作结构 | 开头引入，中间分段描写，结尾点明人物 |
二、优秀范文示例（原创）
猜猜他是谁
我班上有一位同学，他个子不高，但特别爱笑。他的头发总是乱糟糟的，像一团小草。他喜欢穿蓝色的衣服，尤其是那件蓝色的校服，几乎每天都穿着。他说话声音不大，但特别有礼貌，每次见到老师都会说“老师好”。
他最喜欢运动，每天早上都第一个到操场跑步。有一次体育课，他跑得特别快，连班长都追不上他。他还很乐于助人，有一次我忘记带橡皮，他立刻借给我一块新的。
你们猜，他是不是我们班的“小飞侠”？没错，他就是我的好朋友——小明！
三、写作建议
1. 观察细致：多留意身边人的一举一动，积累描写素材。
2. 语言生动：用具体的例子代替抽象的形容词。
3. 结构清晰：先介绍人物，再分点描写，最后点出身份。
4. 避免雷同：尽量用不同的词语和句式，让文章更有个性。
通过这样的写作练习，孩子们不仅能提高自己的写作水平，还能更加了解和欣赏身边的每一个人。希望每一位三年级的同学都能写出一篇让人“猜不透”的精彩作文！
