【烛之武退秦师教案】《烛之武退秦师》是《左传》中的一篇经典文章，讲述了春秋时期郑国大夫烛之武凭借智慧和口才说服秦穆公撤军，从而挽救国家于危难的故事。本文语言简练、逻辑严密，人物形象鲜明，是学习文言文和历史事件的重要素材。
一、教学目标总结
| 教学目标 | 内容说明 |
| 知识目标 | 掌握文言实词、虚词的用法；理解文章结构与主要内容。 |
| 能力目标 | 培养学生分析文言文的能力，提升逻辑思维与语言表达能力。 |
| 情感目标 | 学习烛之武以国家为重、不计个人得失的精神，增强民族责任感。 |
二、教学重点与难点总结
| 教学内容 | 重点/难点 | 说明 |
| 文言词汇 | 重点 | 如“辞”、“亡”、“阙”等词的含义及用法。 |
| 句式理解 | 重点 | 如“若亡郑而有益于君”等复杂句式的翻译与理解。 |
| 人物形象 | 难点 | 分析烛之武的语言艺术与策略思维。 |
| 历史背景 | 难点 | 了解春秋时期诸侯争霸的历史背景及其影响。 |
三、教学过程设计（简要）
| 教学环节 | 内容概要 |
| 导入新课 | 通过提问或图片引入“秦晋围郑”的历史背景。 |
| 初读感知 | 学生朗读课文，整体感知文章内容。 |
| 逐段讲解 | 分段解析文言字词、句式，结合注释理解大意。 |
| 人物分析 | 分析烛之武的性格特点与劝说策略。 |
| 小组讨论 | 讨论烛之武如何成功说服秦穆公。 |
| 总结升华 | 引导学生思考历史事件中的智慧与道德选择。 |
四、板书设计（简要）
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烛之武退秦师
——《左传》
一、背景：秦晋围郑，郑危在旦夕
二、人物：烛之武（智者）、秦穆公（权谋者）
三、策略：
1. 以利诱之（利害分析）
2. 以理服之（道义劝说）
3. 以情动之（情感共鸣）
四、启示：智慧与胆识的重要性
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五、作业布置建议
| 作业类型 | 具体内容 |
| 基础作业 | 完成课后练习题，巩固文言知识。 |
| 拓展作业 | 撰写一篇短文，分析烛之武的劝说技巧。 |
| 阅读延伸 | 阅读《左传》相关篇章，了解历史背景。 |
六、教学反思（教师角度）
本节课通过引导学生逐步理解文言内容，结合历史背景进行分析，有助于提高学生的阅读能力和思辨能力。同时，在教学过程中应注意避免过于依赖讲授，应多鼓励学生主动思考和参与讨论，提升课堂互动性与实效性。
结语：
《烛之武退秦师》不仅是一篇优秀的文言文，更是一堂生动的历史课。通过学习这篇文章，我们不仅能掌握文言文的阅读方法，更能从中汲取智慧与力量，学会在困境中寻找出路，以理服人、以智取胜。
